01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2009 > 01 >

时代呼唤开放式地理教学

【作者】 施建萍

【关键词】 开放式教学 地理教学 学生个性发展 人的价值 人的个性 教学策略 新课程 教育

摘要】教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力和发展人的个性。开放式教学是依据学生个性发展的需求而进行的教学,有助于新课程目标的实现。本文粗浅地论述了开放式地理教学的重要意义、开放式地理教学策略及应注意的问题。

上一篇:从有效性角度审视地理课堂提问的策略
下一篇:巧妙设计,演绎精彩课堂

    版权所有©陕西师范大学   陕ICP备07014478 号
    地址:西安市陕西师范大学校内  邮政编码:710062