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- 2015年全国中学地理新课程教研成果评比正式启动
- 2015,做幸福的中学教师——献给陪伴《中地参》成长的读者朋友 雷鸣
- 高考改革背景下对地理教学变革的思考 张连彬
- 在线教育路在何方 唐静宜
- 试论高考模式改革对地理教学的影响及对策 刘国营
- 谈新高考制度下的教师专业发展——以浙江省地理学科为例 金子兴
- 读地理教学中“防雾霾”教育的做法 王海斌
- 新高考、新变化、新思考——百强名校高考地理研讨群2014年10月主题研讨活动 马海波 [1] ; 鲁爱华 [2] ; 张明 [3]
- 转变思维“数转图” 节省认知促学习 张鹏韬
- 基于学校地域文化的高中地理教学资源开发 叶先进 ; 徐海龙
- FRM教学法在初中区域地理教学中的应用研究——以“北京的地形、地势特点”为例 杨雪
- 高中地理教学媒体设计的发展现状与优化建议——以2000年～2013年教学设计中的媒体设计为例 李梁辉 ; 宋东方 ; 董满超
- 高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例 胡永泉
- 创新思维模式 培养学生获取和解读地理信息的能力 马文驹
- 学本式理念下中学地理课堂教学“问题”设计的探讨 严龙成
- 探究微格教学 共创幸福课堂 陈白
- 对高中地理过程性评价模式的探讨——以人教版“必修3”为例 黄榕青 ; 杨如树
- 地理作业的生活化、情感化、个性化 成继龙
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